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1、(1)文章的一条清晰的线索是后母的三巴掌(时间)。

2、本文描写人物用得最多的一种方法是:语言描写。

【资料图】

3、(2)简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。

4、答:①偷瓜。

5、②藏钱。

6、③不想念书。

7、(3)“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么?答:①不是自己的东西不能要。

8、②要帮助他人的含义。

9、③念书的重要性。

10、(4)文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词(括号括着)的表达作用。

11、“疼得我(腿肚儿直转筋)，咧开嘴半天没哭出音来。

12、”“疼得我(直蹦高)，她却夺过钱跑出去了。

13、”“疼得(直钻心)，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

14、”答:这些词语细腻地描绘出“我”挨打后的痛苦感受，表现了后母给“我”的教育之深刻，写出了她在教子方面的严格与严厉态度。

15、(5)简析后母的性格特征。

16、答:后母是一个热心的人、正直善良、教子严厉、爱子心切、是非分明、勤劳朴实的人。

17、(6)文中后母的教子方法正确吗?为什么?(请结合你的成长经历谈谈，不少于30字)答:后母的教子方法正确。

18、略。

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